“Leyendo y contando cuentos a los niños”
Séptimo Grado
Prof. Shannon Schell

Objetivos
Los chicos aprendieron a analizar cuentos y estudiaron las técnicas para leer cuentos a un público.
Actividades
Leer y analizar cuentos con la profesora
Ir a la biblioteca y analizar libros en pares
Leer los cuentos representando a los personajes,  con buena pronunciación, fluidez y voces apropriadas.
Contar/leer cuentos a los niños de primaria utilizando diferentes técnicas.

The Teddy Bear Project
Octavo grado
Prof. Elena Núñez - Prof. Kathren Hamilton

En el marco del proyecto institucional “Asunción desde la mirada de los adolescentes”, nace el proyecto “The Teddy Bear Project”. A través del Banco de proyectos Learn.org, que congrega a colegios y otras instituciones educativas alrededor del mundo, se logra contactar con el Canadian Academy, colegio bilingüe en Kobe, Japón.
Los alumnos intercambian un osito de peluche que antes de viajar a Japón, visita lugares turísticos e históricos de nuestra ciudad capital. Los alumnos describen dichos lugares así como también comparten sobre sus vidas y experiencias. Este intercambio se lleva a cabo a través del blog 2009TeddyBearParaguayJapan.blogspot.com
Actualmente estamos en el proceso de elaborar los documentos (descripciones y fotos) que serán subidas al blog.
Este proyecto tendrá continuidad en años posteriores estableciendo un puente entre los alumnos del Colegio del Sol y los de otros continentes.

Personal Journal Project - “I’m fifteen and I don’t want to die” by Christine Arnothy
Octavo Grado
Prof. Elena Núñez

A través de la lectura de la novela basada en hechos reales “I m Fifteen and I don’t want to Die” los   alumnos investigan sobre una persona que fue afectada por la segunda Guerra Mundial y escriben un diario personal   ficticio relatando lo
que ésta pudo haber experimentado.
 

 School Times Magazine
Octavo grado
Prof. Elena Núñez
Los alumnos  redactan y coordinar la séptima edición del “School Times Magazine”. Para tal efecto, los alumnos asisten a  talleres de redacción. El objetivo de la publicación de este material es dejar las huellas de lo aprendido en inglés en la memoria de los alumnos y la institución

Anuncios  Públicos- Public Service Announcement
Noveno Grado
Prof Shannon Schell

Campaña de concientización

Los alumnos estudiaron los Anuncios de Servicio al Público y campañas educativas.  Analizaron las técnicas y estrategias utilizadas para impactar y educar al público. Investigaron sobre temas de interés al público para poder educar a la comunidad escolar.  Desarrollaron carteles o trípticos y una presentación de power point.
Actividades
Ver distintas formas de PSAs. Analizar y evaluar los propósitos y las técnicas más efectivas
Generar ideas de temas de interés a la comunidad escolar y analizar el conocimiento actual, la necesidad de saber, y los posibles objetivos/expectativas de una campaña 
Realizar la campaña. Presentar propaganda y anuncio a la comunidad escolar

Project: “Places in Asunción”                             
Noveno Grado
Prof Margarita Zichner

Los alumnos realizaron  comparaciones de lugares históricos, de esparcimiento, de actividades culturales, deportivas y sociales con otras ciudades del mundo a través de internet, leyendo revistas, diarios o folletos, y artículos en inglés ofrecidos en clase y extraídos de libros de texto.
Luego,compartieron la información y discutieron su experiencia personal en grupos de cuatro alumnos.
Los alumnos escribieron descripciones sobre los lugares y realizaron presentaciones individuales

Producción final:

Los alumnos diseñaron un folleto informativo (Leaflet) sobre los lugares más frecuentados en su ciudad.

Café literario 2009
Primer año

Asunción desde la mirada de los adolescentes.
Durante el año 2009 los alumnos realizan relatos y cuentos sobre los sueños, penurias y
sinsabores de los héroes anónimos de Asunción, tales como vendedores ambulantes y
niños trabajadores en las calles.

Proyecto de Inglés “DEBATE”
Segundo año
Prof Shannon Schell

Objetivos
Los alumnos estudiaron  técnicas del debate. Investigaron varios temas polémicos actuales nacionales e internacionales  a fin de poder debatir un tema frente a un público y evaluar los debates de otros.
Actividades
Charla sobre la teoría y técnica del debate
Desarrollo de una lista de temas polémicos actuales
Práctica oral, individual de una presentación persuasiva de un tema
División de la clase en grupos 4 y 5 para formar 4 equipos de debate
División de trabajo en grupos: trabajo de investigación y papeles en el debate mismo
Presentación y práctica con el rubro de evaluación del debate por los compañeros
Investigación de hechos, datos y argumentos  por y en contra de varios temas para práctica de debate
Elección final de los temas del debate para la presentación al público
Debate en un auditorio con la presencia de los demás clases de inglés.  Los debates desarrollados por los alumnos de la clase con tiempo asignado para la participación y comentarios del público

”Asuncion,  capital de entretenimientos para los jóvenes”
Proyecto del 2do Año
Prof Margarita Zichner

Lo que Asunción me ofrece hoy, y lo que me gustaría que Asunción me ofreciera
El objetivo de este proyecto fue explorar la variedad de oportunidades de entretenimiento ofrecidas en la ciudad de Asunción, fuera del aula en actividades de tiempo libre, y a través de internet en el colegio, leyendo folletos y avisos publicitarios ofrecidos por empresas locales de entretenimiento
Los alumnos diseñarán, en grupos de cinco compañeros, un brochure para jovenes como guía de entretenimientos
El Arte de Hablar en Público

“VOICES UNDER THE SUN”
Tercer Año
Prof. Harshini Lalwani y Elena Núñez
Los alumnos del tercer año realizan la defensa oral de un tema  ante la presencia de un jurado integrado por profesores de la institución. Este el tercer año consecutivo que el proyecto se realiza con gran éxito.
Objetivo General:
     Desarrollar las competencias de hablar en público.
     Desarrollar destrezas lingüísticas al leer, resumir y presentar información en Ingles expresando opiniones y dando a conocer datos objetivos de un determinado tema utilizando el idioma ingles.

RECORRIENDO ASUNCION
Tercer Año
Prof. Harshini Lalwani y Elena Núñez

Descripción del Proyecto
Siguiendo una serie de instrucciones, los alumnos recorren la ciudad de Asunción y experimentan  lo que es la vida en nuestra capital. Los alumnos trabajan en grupos para cumplir con cada misión durante un día durante las vacaciones de invierno. Cada misión debe ser documentada con la filmación de un corto o con presentaciones ilustradas

Profesores
Elena Núñez
Shannon Schell
Harshini Lalwani
Kathren Hamilton
Margarita Zichner
Coordinación: María Luisa Bazán